新父母五门必修大课
031 新父母五门必修大课├─1-99
│├┈01.【教养理念】家庭教育最重要的是三根支柱.mp4
│├┈02.【沟通力】开启高情商沟通之门.mp4
│├┈03.【心理学】为什么家长要学积极心理学？.mp4
│├┈04.【学习力】培养孩子的自主学习力..mp4
│├┈05.【阅读力】带孩子阅读 就是带孩子创造自己.mp4
│├┈06.【教养理念】先理解生命，再思考教育..mp4
│├┈07.【教养理念】建立良好亲子关系的前提：自我疗愈.mp4
│├┈08.【教养理念】无条件的爱——停止威胁与交换.mp4
│├┈09.【教养理念】无条件的爱——温柔，但是有边界..mp4
│├┈10.【教养理念】无条件的爱——不吼不叫的沟通.mp4
│├┈11.【教养理念】价值感——独立完整的自尊体系.mp4
│├┈12.【教养理念】价值感——用情感引导塑造行为.mp4
│├┈13.【教养理念】价值感——提高孩子的社会能力..mp4
│├┈14.【教养理念】终身成长——两种完全不同的生活态度.mp4
│├┈15.【教养理念】终身成长——培养成长型人格.mp4
│├┈16.【教养理念】终身成长——塑造逆商.mp4
│├┈17. 【教养理念】如何应对孩子的叛逆..mp4
│├┈18.【教养理念】加餐课1：孩子熬夜不听劝怎么办？.mp4
│├┈19.【教养理念】加餐课2：如何帮助孩子度过暴力期？.mp4
│├┈20.【教养理念】加餐课3：孩子内向不说话怎么办？.mp4
│├┈21.【教养理念】加餐课4：二胎家庭如何平衡两个孩子？.mp4
│├┈22.【教养理念】加餐课5：孩子写作业拖延怎么办？..mp4
│├┈23.【教养理念】加餐课6：如何呼吁爸爸参与育儿？.mp4
│├┈24.【教养理念】加餐课7：什么是真正的无条件的爱？..mp4
│├┈25.【沟通力】你希望成为孩子眼中的谁.mp4
│├┈26.【沟通力】理解孩子的人格特质.mp4
│├┈27.【沟通力】表达爱意.mp4
│├┈28.【沟通力】亲密聊天..mp4
│├┈29.【沟通力】科学赞美.mp4
│├┈30.【沟通力】高效管教.mp4
│├┈31.【沟通力】塑造优秀人格特质..mp4
│├┈32.【沟通力】与青春期孩子沟通.mp4
│├┈33.【沟通力】对霸凌说不.mp4
│├┈34.【沟通力】学习不好怎么办.mp4
│├┈35.【沟通力】预防和解决网络沉迷..mp4
│├┈36.【沟通力】智慧面对孩子早恋.mp4
│├┈37.【沟通力】加餐课1：用沟通呵护孩子的心理健康（上集）.mp4
│├┈38.【沟通力】加餐课1：用沟通呵护孩子的心理健康（下集）.mp4
│├┈39.【沟通力】加餐课2：12岁女儿不跟我讲心里话..mp4
│├┈40.【沟通力】加餐课3：家庭不和影响到16岁儿子.mp4
│├┈41.【沟通力】加餐课4：经常对孩子发脾气怎么办？.mp4
│├┈42.【沟通力】加餐课5：家长强势易怒，孩子不愿交流.mp4
│├┈43.【沟通力】加餐课6：二胎矛盾——10岁姐姐经常和弟弟争吵.mp4
│├┈44.【心理学】积极教育的优势（上）.mp4
│├┈45.【心理学】积极教育的优势（下）.mp4
│├┈46.【心理学】藏在大脑中的快乐密码（上）.mp4
│├┈47.【心理学】藏在大脑中的快乐密码（下）.mp4
│├┈48.【心理学】正确应对消极情绪（上）.mp4
│├┈49.【心理学】正确应对消极情绪（下）.mp4
│├┈50.【心理学】抗逆力：培养不轻易言败的孩子（上）.mp4
│├┈51.【心理学】抗逆力：培养不轻易言败的孩子（下）.mp4
│├┈52.【心理学】自我效能：让孩子觉得“我能行”（上）.mp4
│├┈53.【心理学】自我效能：让孩子觉得“我能行”（下）.mp4
│├┈54.【心理学】自控力：让孩子管的住自己（上）.mp4
│├┈55.【心理学】自控力：让孩子管的住自己（下）.mp4
│├┈56.【心理学】如何发现孩子的天赋优势？（上）.mp4
│├┈57.【心理学】如何发现孩子的天赋优势？（下）.mp4
│├┈58.【心理学】善良：真正的竞争优势（上）.mp4
│├┈59.【心理学】善良：真正的竞争优势（下）.mp4
│├┈60.【心理学】婚姻中的沟通心理学（上）.mp4
│├┈61.【心理学】婚姻中的沟通心理学（下）.mp4
│├┈62.【心理学】经营一个有爱的家（上）.mp4
│├┈63.【心理学】经营一个有爱的家（下）.mp4
│├┈64.【心理学】如果原生家庭有错，我们如何改过？（上）.mp4
│├┈65.【心理学】如果原生家庭有错，我们如何改过？（下）.mp4
│├┈66.【心理学】同理心：让孩子和家人更幸福（上）.mp4
│├┈67.【心理学】同理心：让孩子和家人更幸福（下）.mp4
│├┈68.【心理学】如何培养孩子的创造力？（上）.mp4
│├┈69.【心理学】如何培养孩子的创造力？（下）.mp4
│├┈70.【心理学】能专注，才能幸福（上）.mp4
│├┈71.【心理学】能专注，才能幸福（下）.mp4
│├┈72.【心理学】如何让孩子获得沉浸的福流体验？（上）.mp4
│├┈73.【心理学】如何让孩子获得沉浸的福流体验？（下）.mp4
│├┈74.【学习力】成长型思维—打开孩子未来的可能性.mp4
│├┈75.【学习力】激发内驱力—从“要我学”到“我要学”.mp4
│├┈76.【学习力】迷失的目标—孩子缺乏学习主动性的底层原因.mp4
│├┈77.【学习力】学习价值感—优等生持续学习的热情源泉.mp4
│├┈78.【学习力】加餐课1：孩子学习不主动怎么办？.mp4
│├┈79.【学习力】情绪暂停——避免成绩和关系的双输.mp4
│├┈80.【学习力】错误目的——看见孩子不当行为背后的信念..mp4
│├┈81.【学习力】停止唠叨——爱说教的父母会让孩子“没出息”..mp4
│├┈82.【学习力】有效犯错——错误是学习的机会..mp4
│├┈83.【学习力】孩子管不住自己怎么办？..mp4
│├┈84.【学习力】孩子不愿写作业怎么办？..mp4
│├┈85.【学习力】孩子注意力分散怎么办？..mp4
│├┈86.【学习力】陪写作业为何越陪越差？..mp4
│├┈87.【学习力】高效记忆力，让孩子不再学了就忘..mp4
│├┈88.【学习力】问题驱动，让孩子拥有高阶学习能力..mp4
│├┈89.【学习力】掌握课堂要点，学习事半功倍..mp4
│├┈90.【学习力】深度阅读力，夯实学科学习基础..mp4
│├┈91.【学习力】“逆商”——遇到学习困难时怎么办？..mp4
│├┈92.【学习力】“放手”——沉迷电子产品的孩子如何爱上学习..mp4
│├┈93.【学习力】“低效勤奋”——为什么孩子学习很认真，成绩却不好..mp4
│├┈94.【学习力】 “无条件的接纳”——给孩子成长的“安全基地”..mp4
│├┈95.【阅读力】改变，从阅读开始..mp4
│├┈96.【阅读力】首先要解决读什么..mp4
│├┈97.【阅读力】从图画书开始爱上阅读..mp4
│├┈98.【阅读力】故事知道怎么办..mp4
│├┈99.【阅读力】点燃孩子的好奇心..mp4
│├┈欢迎来到“新父母”大学！..mp4
├┈100.【阅读力】与谁同行，你就会成为谁..mp4
├┈101.【阅读力】见自己、见天地、见众生（上）..mp4
├┈102.【阅读力】见自己、见天地、见众生（下）..mp4
├┈103.【阅读力】孩子是天生的诗人 ——如何让儿童走进诗歌世界（上）..mp4
├┈104.【阅读力】孩子是天生的诗人 ——如何让儿童走进诗歌世界（下）..mp4
├┈105.【阅读力】如何让孩子放下手机，捧起书籍？..mp4
├┈106.【阅读力】教育奠基，从深度阅读开始..mp4
├┈107.【阅读力】 真正的阅读从写作开始——想让孩子爱上写作，从带他写日记开始..mp4
└┈108.【阅读力】 一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平..mp4
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学习了 确实不错 031 新父母五门必修大课
├─1-99
│├┈01.【教养理念】家庭教育最重要的是三根支柱.mp4
│├┈02.【沟通力】开启高情商沟通之门.mp4
│├┈03.【心理学】为什么家长要学积极心理学？.mp4
│├┈04.【学习力】培养孩子的自主学习力..mp4
│├┈05.【阅读力】带孩子阅读 就是带孩子创造自己.mp4
│├┈06.【教养理念】先理解生命，再思考教育..mp4
│├┈07.【教养理念】建立良好亲子关系的前提：自我疗愈.mp4
│├┈08.【教养理念】无条件的爱——停止威胁与交换.mp4
│├┈09.【教养理念】无条件的爱——温柔，但是有边界..mp4
│├┈10.【教养理念】无条件的爱——不吼不叫的沟通.mp4
│├┈11.【教养理念】价值感——独立完整的自尊体系.mp4
│├┈12.【教养理念】价值感——用情感引导塑造行为.mp4
│├┈13.【教养理念】价值感——提高孩子的社会能力..mp4
│├┈14.【教养理念】终身成长——两种完全不同的生活态度.mp4
│├┈15.【教养理念】终身成长——培养成长型人格.mp4
│├┈16.【教养理念】终身成长——塑造逆商.mp4
│├┈17. 【教养理念】如何应对孩子的叛逆..mp4
│├┈18.【教养理念】加餐课1：孩子熬夜不听劝怎么办？.mp4
│├┈19.【教养理念】加餐课2：如何帮助孩子度过暴力期？.mp4
│├┈20.【教养理念】加餐课3：孩子内向不说话怎么办？.mp4
│├┈21.【教养理念】加餐课4：二胎家庭如何平衡两个孩子？.mp4
│├┈22.【教养理念】加餐课5：孩子写作业拖延怎么办？..mp4
│├┈23.【教养理念】加餐课6：如何呼吁爸爸参与育儿？.mp4
│├┈24.【教养理念】加餐课7：什么是真正的无条件的爱？..mp4
│├┈25.【沟通力】你希望成为孩子眼中的谁.mp4
│├┈26.【沟通力】理解孩子的人格特质.mp4
│├┈27.【沟通力】表达爱意.mp4
│├┈28.【沟通力】亲密聊天..mp4
│├┈29.【沟通力】科学赞美.mp4
│├┈30.【沟通力】高效管教.mp4
│├┈31.【沟通力】塑造优秀人格特质..mp4
│├┈32.【沟通力】与青春期孩子沟通.mp4
│├┈33.【沟通力】对霸凌说不.mp4
│├┈34.【沟通力】学习不好怎么办.mp4
│├┈35.【沟通力】预防和解决网络沉迷..mp4
│├┈36.【沟通力】智慧面对孩子早恋.mp4
│├┈37.【沟通力】加餐课1：用沟通呵护孩子的心理健康（上集）.mp4
│├┈38.【沟通力】加餐课1：用沟通呵护孩子的心理健康（下集）.mp4
│├┈39.【沟通力】加餐课2：12岁女儿不跟我讲心里话..mp4
│├┈40.【沟通力】加餐课3：家庭不和影响到16岁儿子.mp4
│├┈41.【沟通力】加餐课4：经常对孩子发脾气怎么办？.mp4
│├┈42.【沟通力】加餐课5：家长强势易怒，孩子不愿交流.mp4
│├┈43.【沟通力】加餐课6：二胎矛盾——10岁姐姐经常和弟弟争吵.mp4
│├┈44.【心理学】积极教育的优势（上）.mp4
│├┈45.【心理学】积极教育的优势（下）.mp4
│├┈46.【心理学】藏在大脑中的快乐密码（上）.mp4
│├┈47.【心理学】藏在大脑中的快乐密码（下）.mp4
│├┈48.【心理学】正确应对消极情绪（上）.mp4
│├┈49.【心理学】正确应对消极情绪（下）.mp4
│├┈50.【心理学】抗逆力：培养不轻易言败的孩子（上）.mp4
│├┈51.【心理学】抗逆力：培养不轻易言败的孩子（下）.mp4
│├┈52.【心理学】自我效能：让孩子觉得“我能行”（上）.mp4
│├┈53.【心理学】自我效能：让孩子觉得“我能行”（下）.mp4
│├┈54.【心理学】自控力：让孩子管的住自己（上）.mp4
│├┈55.【心理学】自控力：让孩子管的住自己（下）.mp4
│├┈56.【心理学】如何发现孩子的天赋优势？（上）.mp4
│├┈57.【心理学】如何发现孩子的天赋优势？（下）.mp4
│├┈58.【心理学】善良：真正的竞争优势（上）.mp4
│├┈59.【心理学】善良：真正的竞争优势（下）.mp4
│├┈60.【心理学】婚姻中的沟通心理学（上）.mp4
│├┈61.【心理学】婚姻中的沟通心理学（下）.mp4
│├┈62.【心理学】经营一个有爱的家（上）.mp4
│├┈63.【心理学】经营一个有爱的家（下）.mp4
│├┈64.【心理学】如果原生家庭有错，我们如何改过？（上）.mp4
│├┈65.【心理学】如果原生家庭有错，我们如何改过？（下）.mp4
│├┈66.【心理学】同理心：让孩子和家人更幸福（上）.mp4
│├┈67.【心理学】同理心：让孩子和家人更幸福（下）.mp4
│├┈68.【心理学】如何培养孩子的创造力？（上）.mp4
│├┈69.【心理学】如何培养孩子的创造力？（下）.mp4
│├┈70.【心理学】能专注，才能幸福（上）.mp4
│├┈71.【心理学】能专注，才能幸福（下）.mp4
│├┈72.【心理学】如何让孩子获得沉浸的福流体验？（上）.mp4
│├┈73.【心理学】如何让孩子获得沉浸的福流体验？（下）.mp4
│├┈74.【学习力】成长型思维—打开孩子未来的可能性.mp4
│├┈75.【学习力】激发内驱力—从“要我学”到“我要学”.mp4
│├┈76.【学习力】迷失的目标—孩子缺乏学习主动性的底层原因.mp4
│├┈77.【学习力】学习价值感—优等生持续学习的热情源泉.mp4
│├┈78.【学习力】加餐课1：孩子学习不主动怎么办？.mp4
│├┈79.【学习力】情绪暂停——避免成绩和关系的双输.mp4
│├┈80.【学习力】错误目的——看见孩子不当行为背后的信念..mp4
│├┈81.【学习力】停止唠叨——爱说教的父母会让孩子“没出息”..mp4
│├┈82.【学习力】有效犯错——错误是学习的机会..mp4
│├┈83.【学习力】孩子管不住自己怎么办？..mp4
│├┈84.【学习力】孩子不愿写作业怎么办？..mp4
│├┈85.【学习力】孩子注意力分散怎么办？..mp4
│├┈86.【学习力】陪写作业为何越陪越差？..mp4
│├┈87.【学习力】高效记忆力，让孩子不再学了就忘..mp4
│├┈88.【学习力】问题驱动，让孩子拥有高阶学习能力..mp4
│├┈89.【学习力】掌握课堂要点，学习事半功倍..mp4
│├┈90.【学习力】深度阅读力，夯实学科学习基础..mp4
│├┈91.【学习力】“逆商”——遇到学习困难时怎么办？..mp4
│├┈92.【学习力】“放手”——沉迷电子产品的孩子如何爱上学习..mp4
│├┈93.【学习力】“低效勤奋”——为什么孩子学习很认真，成绩却不好..mp4
│├┈94.【学习力】 “无条件的接纳”——给孩子成长的“安全基地”..mp4
│├┈95.【阅读力】改变，从阅读开始..mp4
│├┈96.【阅读力】首先要解决读什么..mp4
│├┈97.【阅读力】从图画书开始爱上阅读..mp4
│├┈98.【阅读力】故事知道怎么办..mp4
│├┈99.【阅读力】点燃孩子的好奇心..mp4
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├┈100.【阅读力】与谁同行，你就会成为谁..mp4
├┈101.【阅读力】见自己、见天地、见众生（上）..mp4
├┈102.【阅读力】见自己、见天地、见众生（下）..mp4
├┈103.【阅读力】孩子是天生的诗人 ——如何让儿童走进诗歌世界（上）..mp4
├┈104.【阅读力】孩子是天生的诗人 ——如何让儿童走进诗歌世界（下）..mp4
├┈105.【阅读力】如何让孩子放下手机，捧起书籍？..mp4
├┈106.【阅读力】教育奠基，从深度阅读开始..mp4
├┈107.【阅读力】 真正的阅读从写作开始——想让孩子爱上写作，从带他写日记开始..mp4
└┈108.【阅读力】 一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平..mp4
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